
Instituto de Psicología: Psicoterapia y Academia

AT especializado en TDAH y Dificult. Específ. Aprendizaje
Este curso capacita para acompañar a niños, niñas y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y/o Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) aprendiendo recursos de contención psicoemocional y apoyo técnico en sus entornos cotidianos, para mejorar su atención, regulación conductual/emocional, organización de espacios y rutinas y, facilitar la adquisición de habilidades escolares y sociales; fomentando la autonomía personal (no sólo funcional), la inclusión educativa y social, y la adherencia al tratamiento prescripto por los profesionales intervinientes, trabajando en red con su familia, Escuela, club, etc..
Creado por IDEPPA

Lo que aprenderás
- Conocer qué es TDAH y las DEA. Las implicaciones que tiene en la vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes con este tipo de desarrollo neurodivergente.
- Instruirse en técnicas para ayudarles a mejorar su atención, la organización y estructuración de sus espacios y actividades, tanto en el ámbito domiciliario, como educativo.
- Aprender recursos de contención y regulación emocional para ayudarles a manejar la frustración y la impulsividad en el entorno familiar, escolar y social.
- Diseñar herramientas de acompañamiento terapéutico que favorezcan en estos/as niños/as y adolescentes, su autonomía personal, su inclusión educativa y social, y su adherencia al tratamiento clínico prescripto por los profesionales intervinientes, trabajando bajo supervisión de estos, y en red con fu familia, Escuela, club, etc.
DESCRIPCIÓN
El rol del Acompañante Terapéutico (AT) es fundamental como puente entre el/la niño/a o adolescente y la familia, la Escuela-Liceo, el club, entre el tratamiento clínico, psicológico y psicopedagógico, y la vida cotidiana de este/a, brindando apoyo psicoemocional y técnico que favorece la adherencia al tratamiento terapéutico e impacta positivamente en la funcionalidad cognitiva y académica, en la dimensión conductual y emocional, en el área vincular y social, diseñando estrategias de acompañamiento en coordinación y bajo supervisión del equipo profesional tratante.
ÁREAS DE APLICACIÓN
Aplicable en el campo de la salud psico-emocional-educativa-social. Atención personalizada de niños y adolescentes en domicilio, en espacios recreativos, en instituciones educativas y sociales que así lo dispongan.
DESTINATARIOS
Niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y/o Dificultades Específicas de Aprendizaje.
DURACIÓN DEL CURSO
4 meses (16 clases)
MODALIDAD DE CURSADA: REMOTA
Clases asincrónicas o grabadas y Clase sincrónicas o en vivo por Zoom. Clases grabadas: cada semana queda disponible en el Aula virtual una video-clase a la que puedes acceder en el momento que desees. En cada video-clase grabada se plantea una actividad para ser respondida individualmente y subida en el Grupo/Foro académico, debajo de la consigna de la clase correspondiente, en cualquier momento dentro de los 7 días siguientes. Clases en vivo por Zoom: son las clases 4, 8, 12 y 16. Acompañamiento docente durante todo el trayecto formativo. Se recibe el certificado cumpliendo dos requisitos: 1)- tener un mínimo de 80% de asistencias sumadas entre las Actividades de Clases grabadas respondidas y subidas al Grupo/Foro académico grabadas y la participación virtual en las clases en vivo por Zoom con la cámara prendida, y 2)- habiendo acumulado sumando las 4 evaluaciones intercaladas durante la cursada, una nota mínima de 6/10.
Las asistencias a las clases asincrónicas o grabadas se registran realizando y subiendo en el Grupo/Foro las respuestas a las Actividades propuestas en cada una de estas clases. Las asistencias a las clases sincrónicas o en vivo se registran estando virtualmente presente con la cámara prendida.
SALIDA LABORAL
El participante que asiste y aprueba el Curso podrá desempeñar su rol de acompañante terapéutico del niño, la niña o adolescente en el ámbito hogareño o en el ámbito educativo o social (tramitado para esto los permisos necesarios ante la Institución respectiva), llevando adelante un plan de trabajo supervisado por el equipo profesional tratante.
REQUISITOS
Ser mayor de edad y contar con Ciclo básico en educación formal. No se requiere formación previa en el área de salud, la educación.
PARA QUIÉN ES ESTE CURSO
Este curso lo pueden tomar Trabajadores/as en actividad que se encuentren desempeñando tareas de cuidados y no posean formación específica para el desempeño de la función de acompañante terapéutico (cuidadores de enfermos en domicilio o en internación). También Asistentes Personales (AP) o Facilitadores de Autonomía en Ámbitos Educativos (FAAE) que quieran complementar su formación aprendiendo a intervenir con un fin terapéutico centrado en el bienestar emocional y conductual del niño o adolescente con esta condición neurodivergente para poder adaptarse al entorno escolar y social. También, Estudiantes de carreras afines a la salud física y mental o Personal de salud en ejercicio (enfermeros, auxiliares de enfermería, fisioterapeutas, quinesiólogos,). A su vez, estudiantes o Profesionales afines a la salud mental (psiquiatras, psicólogos, Instructores de Estimulación cognitiva, trabajadores sociales clínicos, terapeutas familiares, enfermeros psiquiátricos, terapeutas ocupacionales y consejeros). También, Estudiantes y personal del área de la educación (Psicopedagogos, educadores, talleristas, Técnicos o Auxiliares en recreación. etc.). Padres o tutores de niños o adolescentes con TDAH o DEA. Toda persona mayor de edad interesada en brindar este servicio;
CERTIFICACIÓN
Certificado emitido por IDEPPA y enmarcado dentro de la Ley de Salud Mental Nº 19.529 del Ministerio de Salud Pública de Uruguay, acreditando 130 horas / 195 horas cátedra. IDEPPA certifica que la persona que asistió y aprobó el Curso está capacitada para acompañar terapéuticamente a niños, niñas y adolescentes con TDAH y/o DEA en sus entornos cotidianos, en coordinación y bajo supervisión de profesionales de salud tratantes.
CONTENIDO DEL CURSO
Módulo 1: El AT especializado en TDAH y DEA
Módulo 2: Ciclo vital y desarrollo cerebral.
Módulo 3: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Dificultades Específicas de Aprendizaje.
Módulo 4: Estrategias y Orientaciones prácticas para el rol de AT en TDAH y DEA
DOCENTE
Lic. Psic. Walter Mario Torresi Lombardo

Habilitado por MSP de Uruguay, registro en CJPPU Nº 213618. Estudió y se graduó como Licenciado en Psicología en la UDELAR. Posgrado Maestría en Neuropsicología Educativa y Experto Universitario en Política Socio-Laboral Igualdad y Diversidad. Especializado en Terapia Psicodinámica Breve y Focal, Psicología Clínica, Psicología Afirmativa, Terapia Narrativa, Terapia Cognitiva basada en Mindfulness, Arteterapia, Tratamiento de trastornos del neurodesarrollo, enfermedades neurológicas y discapacidad. Destacada trayectoria en la elaboración y el dictado de cursos, seminarios y talleres. Tiene más de 25 años de experiencia en el acompañamiento integral a personas, parejas, familias, grupos comunitarios, equipos docentes y equipos de salud. Fue Docente en la Universidad Católica de Uruguay campus Salto en Actividades de Integración. Estudió Licenciatura en Teología en la Universidad Católica de Argentina. Bachiller en Filosofía y en Teología. Actualmente se desempeña como director general y académico de IDEPPA.
